人教版《6.1 质量》点拨教学设计3(2020-2021学年八年级物理上册)
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一、引入新课
问题引入：
◆探究活动1：请同学们观察实验桌上的物品，说出它们的组成材料。再请将钢铁制品找出来，观察它们有什么区别?
二、探究新知
一、质量(m)
1.定义：物体所含物质的多少叫做质量。
◆探究活动2：寻找生活中能够反映质量信息的物品。
2.单位
国际单位：千克(kg)
常用单位：吨(t)、克(g)、毫克(mg)
换算关系：1 t=103 kg;1 g=10-3 kg;1 mg=10-6 kg。
◆探究活动3：任意选取下列图片中所示的物品设计
实验，验证你的猜想并利用讲台桌上的对应实物展示验证过程。
3.质量是物体本身的一种属性，不随物体的形状、状态、温度、位置的改变而改变。
二、质量的测量
1.测量工具
(1)生活中：杆秤、托盘秤、电子秤、磅秤……
(2)实验室：托盘天平、物理天平
2.托盘天平的构造
……………………
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