【教材解读】沪科版《4.3 光的折射》教案(2020-2021学年八年级物理上册)
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第三节 光的折射
教学目标
1.通过实验认识光的折射规律。能从众多的与光有关的现象中辨认出光的折射现象。能用光的折射规律解释生活和自然界中的一些现象。
2.通过对大量光的折射现象的具体分析，培养学生发现问题和提出问题的科学探究能力。
3.通过实验探究，培养学生实验操作能力。
教学重、难点
1.重点
(1)探究光的折射规律。
(2)通过实验探究培养学生的科学探究能力。
2.难点
实验探究光的折射规律。
教学方法
科学探究法，实验法，讨论、交流法。
教具准备
学生分组实验：激光笔、水槽、一个可折叠的光屏、一块玻璃砖、铅笔、细线、几个小石块、烧杯、筷子。
演示实验：细长铁丝(当作鱼叉)，鱼(塑料片剪成的)，装满水的塑料桶。
教学过程
一、课题引入
1.分组实验。
(1)让学生观察空烧杯的底和盛满水后烧杯的底看起来有什么变化。
……………………
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