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　　5.改变世界的机械

　　【 教学目标 】

　　1.知识与技能：

　　(1) 理解动能和势能的相互转化，能举例说明动能和势能的转化;

　　(2) 能分析、解释简单的物理过程中能量转换情况，培养学生理论联系实际的能力。

　　2.情感、态度与价值观：

　　通过列举一些学生感兴趣的机械 , 培养学生学习物理的兴趣，使学生意识到机械的发展在人类文明中的重要地位，树立科学的发展观。[来源:学科网ZXXK][来源:学#科#网]

　　【 教学过程 】

　　一、新课引入

　　由上节课的作业引入新课

　　提问: 从斜槽上端滚下的小球，它 有没有重力势能?在它下滚的过程中重力势能的大小有没有变化?为什么?在滚下的过程中有没有动能?它的动能有没有变化?为什么?

　　二、 动能和重力势能的相互转化

　　边演示边说明

　　( 让小球从斜槽最上端滚下 )

　　说明: 小球在斜槽最上端时，重力势能最大，动能为零;在从斜槽上端滚下的过程中，重力势能不断减小，动能不断增加，到斜槽最下端时，速度最大，高度最小，也就是说重力势能最小，动能最大。所以说在从斜槽上端滚下的过程中，小球重 力势能逐渐转化为动能。

　　演示: 小球从斜槽最下端向上滚。注意不让小球滚出斜槽。

　　提问: 小球的动能和重力势能又怎样变化。

　　说明: 在从斜槽最下端向上滚的过程中，小球的动能逐渐转化为重力势能。

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