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　　二、液体内部的压强

　　教学目标：

　　知识与技能：

　　(1)知道液体对器壁以及液体内部向各个方向都有压强。

　　(2)通过实验探究活动，知道液体内部压强规律。

　　(3)在实验探究活动中学会使用微小压强计。

　　过程与方法：

　　(1)通过演示实验培养学生的观察能力。

　　(2)通过用微小压强计对液体内部压强的实验探究活动，让学生体会物理实验是研究问题的重要方法。发展学生由实验数据分析概括物理规律的创造性思维能力。

　　(3) 用“理想液柱法” 推导液体内部压强公式，培养学生的抽象思维能力，引导学生初步学习假想模型法的思路，并使学生了解它是物理学的研究方法之一。

　　态度和价值观：

　　(1) 通过各个教学环节，激发学生的求知欲，并使学生体会由探究得到物理规律的喜悦。

　　(2) 通过对液体内部压强公式的推导，让学生认识到物理学逻辑性强、科学严密。

　　(3) 通过对帕斯卡实验的学习，培养学生热爱物理的情感。

　　教学重点：

　　(1) 液体对容器底及容器壁有压强;

　　(2) 液体内部压强规律;

　　(3) 液体内部压强公式。

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