沪粤版《6.2 怎样测量和表示力》高效电子教案(2020-2021学年八年级物理下册)
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6.2 怎样测量和表示力
教学目标
1、知识与技能
(1)知道什么是弹力、弹力产生的条件。
(2)能正确使用弹簧测力计。
(3)知道形变越大，弹力越大。
2、过程与方法
(1)通过观察和实验，了解弹簧测力计的结构。
(2)通过自制弹簧测力计以及弹簧测力计的使用，掌握测力计的使用方法。
3、情感态度与价值观
(1)对周围生活中弹力应用的实例有浓厚的兴趣，体会科学技术的价值。
(2)乐于制作弹簧测力计，在实际制作过程中养成严谨的科学态度。
教学重点与难点
弹簧测力计的制作和使用方法既是此节的重点，又是此节的难点
教学课时
1课时
教学过程
一、引入新课
在日常生活中，我们经常会见到或接触到一些有趣的物体。它们在被挤压后，形状或体积会发生变化，但一旦撤消挤压，它们就会恢复原来的形状;而一些物体即使撤消挤压后，它们也不能恢复原来的形状、样貌。
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