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人教版《3.4 升华和凝华》教学设计-2022-2023学年八年级物理上册同步精品课堂

ID:123404 2022-09-06 08:03:38 下载 资料纠错 有奖上传 收藏

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  【观察思考】

  早上,植物上有一层白霜;寒冬,一场漫天大雪;美丽的冰花和“雾凇”是怎样形成的?

  霜 雪 冰花 雾凇

  问:它们是什么物质,是由什么变化而来的?

  水蒸气是否可以直接变成固体?我们可以通过实验来探究这个问题。

  新课学习

  一、升华和凝华

  【想想做做】在试管中放入少量碘,并盖紧塞子,烧杯中加入热水,将试管放入烧杯中加热。当试管中充满某种气体后将试管取出放入冷水中。

  (1)在试管中放少量的碘,塞紧盖子后放入热水中。

  (2)碘变成碘蒸气后,再放入冷水中。

  (3)仔细观察:

  ①加热前,碘是什么状态的?②加热过程中发生了什么变化?

  ③停止加热并冷却过程中看到了什么现象?

  (4)现象:①碘颗粒在热水中由固态的碘直接变成紫色碘蒸气;

  ②碘蒸气在冷水中直接变成固态的碘粒。

  1.升华:物质从固态直接变成气态的过程叫做升华,

  条件:一般在任意温度下,任何固体的表面都会发生升华现象。某些干燥的固体物质如香皂发出气味这就是固体表面发生升华。

  2.凝华:气态直接变成固态的过程叫做凝华。

  条件:凝华需要该物质的蒸气达到一定的浓度,以及温度要降到该物质的凝固点以下才能发生。

  在这两种物态变化中并不存在液态这一环节,即升华和凝华的过程中,物质存在的状态只有固态和气态。

  ……………………

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资料版本:人教版

适用地区:全国

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资料作者:佚名

资料来源:晨网初中物理

审核人员:晨网初中物理

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