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　　密度与社会生活

　　教学设计思路：

　　本节内容是本章的最后一节，主要体现密度对社会生活中的影响。从学生身边的生活现象入手举出各种应用密度的例子进行分析，达到以物讲理的目的。再通过分析风的形成，水的反常膨胀，使学生从原理上理解产生这些现象的原因。体会生活中处处存在物理知识，物理规律又被广泛的应用于社会生活中。

　　教学目标

　　知识与技能：1.通过密度在社会各行各业中的应用，体会密度对于社会生活的价值。

　　2了解温度对密度的影响，并由此理解风形成的原因，和水的反常膨胀现象，以及对社会生活的影响。

　　过程与方法：1将密度应用的小实验和实物带进课堂，让学生切实体会密度在生活中的价值。

　　2.通过实验探究活动，学生能总结出：一定质量的气体，温度高，密度变小;温度低，密度变大。和风形成的原因。

　　3.通过对比矿泉水结冰前后的状态，得出水的反常膨胀的特性。

　　情感态度与价值观：培养学生科学探究的能力，形成物理就在我身边，物理是有用的观念。从而认识到学习科学知识的重要性。熏陶理论联系实际的良好学风。

　　教学重点

　　探究密度与温度的关系，解释风的形成

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