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　　4.1 光的直线传播 教学设计

　　教学目标

　　1.了解光源，知道光源的分类。

　　2.理解光沿直线传播及其应用。

　　3.了解光在真空和空气中的传播速度。

　　4.通过观察光在空气、水和玻璃中传播的实验现象以及小孔成像实验，理解实验是研究物问题的重要方法。

　　5.通过观察、实验探究活动，激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲，养成学生尊重客观事实、实事求是的科学态度。

　　教学重点及难点

　　教学重点：光的直线传播。

　　教学难点：用光的直线传播来解释简单的光现象。

　　教学过程

　　一、新课导入

　　白天，阳光普照大地，夜间，星星点缀夜空，我们的生活，因为有光的存在，才会变得绚丽多彩，五彩缤纷。我们所能看到的太阳和大多数恒星都能发光，除此之外，一些动物也能发光，夏天。萤火虫在草丛中发光，在大海深处，水母、灯笼鱼、斧头鱼等也能发光，使幽暗的海底世界显得更加神秘莫测。今天我们就走进光的世界，一起研究光现象以及背后的规律。

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