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　　2018-2019学年沪科版九年级物理教学设计：17.1磁是什么

　　一、设置情景

　　【魔术表演】 展示一枚硬币,然后将其放在讲桌上,教师拿一只方形盖子罩住硬币,说声“走——”,移开盖子,硬币不见了。(盖子上固定着一个磁性很强的“磁性环”,当用盖子罩住硬币时,硬币被吸到盖子内顶部,而学生并不清楚其中的秘密。)

　　教师:硬币哪儿去了?

　　学生:……

　　教师让学生观看盖子内被吸起的硬币,问学生:这是怎么回事?

　　学生:有磁铁;……

　　(设计意图:有趣的小魔术引题,生动活泼,激发学生的求知欲 。

　　二、新课讲授

　　(一)、 磁现象

　　师:磁具有哪些性质呢,请同学们阅读课本115页第一二三段,然后合作完实验探究内容。

　　介绍学生分组实验器材。

　　实验仪器:条形磁体(2个);铁块,铝块,铜块,木块(各一块);回形针(1盒);

　　1.磁性、磁体

　　【实验探究一】 学生用磁铁吸引实验桌上的物体和身边的物体,哪些物体能被吸引?能被吸收的物体都是什么材料制成的?

　　结论:铁物质。

　　教师介绍:物体能吸引铁(钴、镍)物质的性质叫磁性。具有磁性的物体叫磁体。

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