沪粤版《12.1 认识内能》教案2(2019-2020学年九年级物理上册)
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沪粤版物理九年级上认识内能教学设计
课题 | 认识内能 | 单元 | 十二 | 学科 | 物理 | 年级 | 九年级 |
学习 目标 |
了解内能的概念,能简单描述内能与温度的关系; 知道什么是物体的内能,物体的内能与哪个宏观量有关,能区别物体的内能和机械能。 |
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重点 | 探究改变物体内能的方法 | ||||||
难点 | 内能与温度的关系 |
教学过程 | |||
教学环节 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 |
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导入新课 | 展示飞机、汽车、轮船图片 | 思考它们动力来自哪里 | 引入内能概念 |
讲授新课 |
通过多媒体课件展示弹簧形变时具有势能,引出分子具有势能。 教师给出分子具有动能和势能,并要求学生阅读教材说明什么是内能。 教师给出内能的定义 并引导学生思考,内能与机械能的区别。 |
学生联想运动着的分子是否具有动能 学生联想相互吸引或排斥的分子是否具有势能。 学生回忆相关知识,思考后回答。 |
培养学生从日常生活小事中探索物理道理的意识;并初步学习用类比法来把不可见的事物用可见事物表达出来。 采用对比法理解内能的概念。 |
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