沪粤版《13.5 怎样认识和测量电压》教案2（2019-2020学年九年级物理上册）

ID：33966 2019-08-12 下载次资料纠错有奖上传收藏

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13.5 怎样认识和测量电压

【教学目标】
一、知识与技能
1．知道电压的作用；知道电源是提供电压的装置．
2．知道电压的单位；会进行电压单位的换算．
3．会正确使用电压表测量电压．
4．训练连接电路和使用电压表的技能．
二、过程与方法
1．细心体会利用类比的方法学习电压概念．
2．通过对实物的观察认识电压表，掌握电压表的正确使用方法．
三、情感、态度与价值观
1．通过电压的学习，体会类比方法在学习中的运用，掌握研究问题的方法．
2．通过使用电压表测量电压，培养学生爱护仪器、实事求是的科学态度．
【教学重点】
电压的作用．
电压表的正确使用．
【教学难点】
1．利用类比法引入电压概念．
2．用电压表测量电压.

┃教学过程设计┃

教学过程

设计意图

一、新课引入
教师讲解：世界上最早的化学电池是意大利物理学家伏特设计并制成的．他把铜和锌作为两个电极插入食盐溶液中，制成了最简单的化学电池．如果在铜片和锌片之间连接一只灵敏电流表，会发现电流表指针会发生偏转，说明有电流通过电流表．与之相似的是水果电池，水果(苹果、梨子、橙子、橘子和西红柿等)中含有大量的水果酸．如果在水果中插入两个电极，同时连接一只灵敏电流表，我们看到电流表指针同样会发生偏转，就像化学电池一样能产生电流．那么，电路中电流是怎样产生的呢？通过本节的学习你就会明白这个道理.
　　二、新课教学
(一)电源与电压
1.电压使电路形成了电流
(1)提问：通过前面的学习我们已经知道，电路中的电荷向一定方向移动就会形成电流，那么是什么原因使电路中的电荷向一定方向移动形成电流呢？

通过水果电池的奇妙现象，激发学生的探究欲望.

通过演示实验，让学生感到惊奇，激发学生的探究欲望.

　　……………………

上一份教案：沪粤版《13.5 怎样认识和测量电压》教案1（2019-2020学年九年级物理上册）
下一份教案：沪粤版《13.5 怎样认识和测量电压》教案3（2019-2020学年九年级物理上册）

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