沪粤版《14.1 怎样认识电阻》教案2(2019-2020学年九年级物理上册)
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14.1 怎样认识电阻
【教学目标】 一、知识与技能 1.知道什么是电阻,知道电阻的单位,知道决定导体电阻大小的因素. 2.了解滑动变阻器的基本结构和原理,会使用滑动变阻器改变电路中的电流. 3.了解温度对电阻的影响. 二、过程与方法 1.通过实验探究,了解导体的电阻跟导体的材料、长度、横截面积有关,理解控制变量的科学方法. 2.学会和利用已掌握的知识解决新问题的方法. 三、情感、态度与价值观 1.在实验探究中,学习科学家研究问题的方法. 2.通过观察和使用滑动变阻器,体会滑动变阻器的结构巧妙之处,培养学生的求实创新意识. 【教学重点】 1.实验方案的设计. 2.电阻的概念,导体的电阻跟哪些因素有关. 3.滑动变阻器的使用. 【教学难点】 1.探究影响电阻大小因素的实验方案. 2.滑动变阻器的结构和使用. |
┃教学过程设计┃
教学过程 | 设计意图 |
一、新课引入 1.按如图14-1-1所示连接电路.调节铅笔芯串入电路中的长度,使小电泡发光.当铜环在铅笔芯上滑动时小灯泡的亮度会发生变化,亲自动手试一试,这其中的奥妙是什么? 2.美丽的大都市,色彩斑斓、五光十色的灯光,忽明忽暗,这样美丽的夜景令人神往,让人遐思,在欣赏美景之余,你是否曾经思考过,美丽的彩灯为什么能调光,它的调光原理是什么?自来水在水管中流动会受到水管的阻碍作用,那么电荷在导体中运动时会不会同样受到阻碍呢?阻碍作用的大小与哪些因素有关呢?学完本节内容后,你一定能知道答案. 二、新课教学 (一)什么是导体的电阻 指导学生阅读第72页课文的内容后,接着做下面的实验让学生观察. |
通过演示实验,激发学生的学习兴趣. |
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