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　　1.欧姆定律

　　[师]同学们回顾一下上一节课探究实验，我们得到了什么结论?

　　[生]电阻 一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比;电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成反 比。

　　[师]这个结论就是电流跟电压、电阻三者之间的定量关系，因此我们 可以得出：

　　[板书]导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。

　　这是德国物理学家欧姆在19世纪初经过大量的实验而归纳得出的。为了纪念他 ，把这个定律叫做欧姆定律。用公式表示是I=UR。

　　式中：I——电流——安培(A)，U——电压——伏特(V)，R——电阻——欧姆(Ω)。

　　[师]欧姆定律公式中的单位一定要都用国际主单位，如果给出的单位不是欧姆、伏特和安培这套 单位，要先换算成这套单位才可以应用公式。

　　[师]有同学可能会想，原来欧姆定律这么简单啊，我一节课的实验，就发现了欧姆定律。真的像你想得那样简单吗?请同学们观看下面的资料片：

　　[投影]欧姆和欧姆定律的建立。

　　(可以利用《教学参考》中参考资 料，自制投影片。如果能做成相关的动画录像片，效果会更好。)

　　[师]看了这段片子，同学们有什么感想吗?

　　[生]一个定律的发现，经过了许多人的艰辛努力，凝结着许多科学家的智慧。

　　[生]欧姆很坚强，遇到困难他也不放弃，别人不理解他也不害怕。

　　[ 生]我们也应该像科学家那样，努力学习。

　　[师]同学们说得太好了。坚韧不拔地探求科学真理是所有伟大科学家的共同追求，人类一切文明进步的成果都是与科学家的发现和发明分不开的。我们要珍惜今天的良好环境和 学习条件，努力学习，用同学们的努力去推动人类的进步。

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