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　　(一)导入新课，板书课题

　　1. 导入语：电从哪儿来?(展示课件1)展示生活中见到的各种各样的电能来源。

　　电又用到哪儿去了?(展示课件2)人们可以把许多形式的能转化为电能，反过来电能又可以转化成许多形式的能量，如内能、机械能、化学能等等。

　　电能有这么广泛的应用，那什么是电能呢?今天我们共同学习电能和电功。

　　2.教师板书课题

　　(二)出示学习目标

　　课件展示学习目标，指导学生观看。

　　1.通过自学知道电能及其单位，知道电能表的作用、读数方法。

　　2.通过自主学习在教师的帮助下初步了解电流做功的过程是电能转化为其他形式能的过程。

　　3.通过自学会用电功公式W=UIt进行简单的计算。

　　过渡语：有了明确的目标，我们就有了前进的方向。下面，让我们带着目标，学海泛舟。请同学们根据学习要求，自主学习。

　　(一)出示自学指导

　　课件展示自学指导，请同学们带着下列问题看课本P87-90页内容，勾画知识点并记忆，可查资料但要独立完成：

　　1.阅读课本p89，了解电能的来源及电能的应用。

　　2.看课本p88—89，了解电能表面板上或说明书上的技术参数，能说出各参数的含义。

　　3.电能表是怎样读数的?

　　4.思考下列实例中电流是否做了功?能量如何转化的?

　　(1)电风扇转动;(2)电炉烧水;(3)电灯发光;(4)给蓄电池充电;

　　过渡语：请同学们结合自学情况完成下列练习，做题要细心、规范;完成后，组长组织对桌交换，互相批阅，有疑惑提出来。

　　(二)自学检测

　　要求：7分钟完成自学检测题，要求书写认真、规范。让4个小组的的同学到黑板前展示，书写成绩和题目成绩记入小组量化，要求书写认真、规范，下面同学交换学案，小组长组织成员用红笔将错误画出，准备更正。

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