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　　《1.神奇的电磁波》教案

　　一、教学目标

　　(一)知识与技能

　　1、了解电磁波的产生;知道电磁波能在真空中传播。

　　2、.知道光是一种电磁波记住电磁波在真空中传播速度。

　　(二)过程与方法

　　1、会用c = f λ求速度、波长或频率。

　　2、了解电磁波的应用,知道电磁污染。

　　(三)情感态度与价值观

　　结合自己的生活经验知道电磁波的屏蔽，学会科学思考。

　　二、教学重难点

　　(一)教学重点

　　会用c = f λ求速度、波长或频率。

　　(二)教学难点

　　知道电磁波的屏蔽,会用c = f λ求速度、波长或频率。

　　三、课时安排

　　1课时

　　四、教学过程

　　新课导入：

　　光在真空中传播的速度是多少?

　　新课讲解：

　　一、认识电磁波

　　1、电磁波的存在：阅读课文回答

　　打开收音机、电视机收到几个节目，但是收音机、电视机和广播电台、电视台之间并没有连着线，那它们是怎样收到声音和图像的呢?

　　电磁波的产生

　　木棍在水面上振动产生水 波;说话时的声带振动在空气中形成声波;当导体中有迅速变化的电流时，在它周围的空间里就会激起电磁波。

　　演示活动：

　　打开一台收音机，取一节干电池和一根导线，拿到收音机附近。将导线的一端与电池的负极相连，再将导线的另一端与正极摩擦，验证电磁波的存在。

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