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　　20.2开发新能源

　　1.知道太阳能巨大、清洁、使用方便的优点，了解目前利用太阳能的途径和方法。

　　2.知道核能的优点和利用核能可能带来的问题。

　　3.知道水能、风能、海洋能、地热能、氢能等的特点。

　　重点

　　知道太阳能、核能的特点及开发方法。

　　难点

　　了解铀核链式反应的大致情况和核电站的大致工作过程。

　　多媒体等。

　　一、创设情境，导入新知

　　随着经济的不断发展，能源的消耗量迅速增长，使能源问题越来越成为经济发展中的突出问题。因此，人们正在积极寻找各种办法和措施，大力探索和开发各种新能源。那么，哪些能源属于新能源呢?

　　二、自主合作，感受新知

　　阅读教材并结合生活实际，完成《探究在线·高效课堂》“预习导学”部分。

　　三、师生互动，理解新知

　　(一)太阳能——永恒的动力之源

　　学生阅读教材P74-75，思考以下问题：

　　(1)为什么说太阳能是永恒的动力之源?

　　(2)吸收与利用太阳能的主要途径是哪四种?

　　(3)怎样直接利用太阳能?

　　学生阅读，展示，师生共同归纳：(1)太阳能的特点：

　　①太阳能“巨大”：太阳向空间辐射的能量，总功率达3.8×1023 kW，到达地面的太阳能达8.1×1013 kW，比全世界的发电总量高出5×104倍。

　　②太阳能“清洁”：直接利用太阳能不会产生废渣、废气而污染环境。

　　③太阳能“持久”：太阳还能发光、发热几十亿年，真是取之不尽，用之不竭。

　　(2)吸收和利用太阳能的四种主要途径：

　　①被植物、微生物吸收——煤、石油、天然气;

　　②使大气、水分升腾循环——水能、风能;

　　③被海洋吸收——海洋内能;

　　④直接利用——内能、电能、化学能。

　　(3)直接利用太阳能有三种方式：

　　①太阳能——内能：太阳能热水器、用凸透镜会聚阳光以取火;用凹面镜会聚阳光以烧饭，如太阳灶;晾晒衣服、谷物等。

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