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　　第2课时 凝固及其应用

　　【教学目标】

　　1.了解凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别，知道物质的固态和液态之间是可以转化的。

　　2.通过探究固体凝固时温度变化规律，感知发生状态变化的条件。

　　3.了解熔化曲线和凝固曲线的物理含义，通过探究活动，使学生进一步感知用图像法研究物理量变化的优点。

　　4.通过对比，了解有没有固定的熔化温度是区别晶体和非晶体的一种方法。

　　5.通过探究活动激发学生对自然现象的关心和乐于探索自然现象奥秘的情感。

　　【教学重点】探究晶体、非晶体的凝固过程

　　【教学难点】指导学生通过对实验的观察、分析、概括，总结出固体凝固时温度的变化规律，并能用图像表示出来。

　　【教学器材】铁架台 烧杯 温度计 酒精灯 铁圈及石棉网 冰 烛蜡 秒表

　　【教学过程】

　　(一)晶体和非晶体凝固时的特点

　　活动三

　　[发现并提出新问题]

　　凝固是熔化的逆过程，那么水和烛蜡在凝固时又有什么特点呢?教师指导学生与熔化过程类比，思考讨论作图推理出

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