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　　2.电 路

　　教学目标

　　知识要点 课标要求

　　1.电路的组成 了解电路的组成及各元件在电路中的作用

　　2.通路、开路和短路 能判断一个电路是通路、开路还是短路

　　3.电路图 能画出简单的电路图

　　教学过程

　　情景导入

　　演示老师今天带来了一些彩灯，我想请同学们帮个忙，让它们也亮起来，美化美化教室，好不好?

　　在动手实验之前，请同学们注意两点哟

　　展示：绝不允许将导线直接连在电池的两端!开关在接入电路时要断开!

　　根据学生的实验情况，有的组能够使彩灯亮起来，有的组不能使灯泡亮起来，这是为什么?其中的原因在哪里?这节课我们就来探讨问题!从而导入新课。

　　合作探究

　　探究点一 电路的组成

　　1.电路：用导线把电源、用电器和开关连接起来组成的电流路径叫做电路。如课本P38图3-2-2所示。

　　2.电路是由用电器、电源、开关、导线组成的。无论多么简单或复杂的电路，都是由这四部分组成的，缺一不可。

　　3.各部分元件在电路中的作用：

　　电源：持续提供电能的装置，将其他形式的能转化为电能。如干电池、蓄电池、发电机等。

　　用电器：用电来工作的装置(或消耗电能的装置)，将电能转化为其他形式的能。如电灯、电铃等。

　　开关：控制电路通断的装置。如拉线开关、拨动开关、闸刀开关等。

　　导线：将电源、用电器、开关连接起来，形成电荷移动的通路，用于输送电能。

　　4.电路中产生持续电流的条件：

　　(1)电路中必须有电源;

　　(2)电路必须是闭合的。

　　拓展：电源有正、负两个极，在电源外部，电流的方向从电源正极流出，通过用电器，回到电源负极;在电源内部，从电源的负极到正极。

　　典例剖析：下列说法中正确的是( )

　　A.用导线把开关、电灯等用电器连接起来就组成了一个完整的电路

　　B.干电池、蓄电池和电动机都是电源

　　C.手电筒照明时，电流方向是由电池负极流经灯泡回到电池正极的

　　D.用电器工作时将电能转化为其他形式的能

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