教科版《3.3 电路的连接》精品教案(2020-2021学年九年级物理上册)
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3.电路的连接
教学目标
知识要点 课标要求
1.串联电路和并联电路 知道电路分串、并联两种连接方式;掌握串、并联电路的特点;掌握串、并联电路中开关的作用;能够识别串、并联电路
2.组合电路和集成电路 了解组合电路和集成电路
教学过程
情景导入
黑板上挂两串小灯泡,一串同时亮;另一串小灯泡交替亮,为什么同是两串小灯泡,它们呈现的现象不同?它们连接方式上有哪些不同?区别在哪儿?这节课我们就来探讨这个问题。
合作探究
探究点一 串联电路
1.定义:把电路元器件逐个按顺序首尾连接起来,接入电路,这样连接成的电路叫做串联电路。
2.连接串联电路实物图,并画出相应电路图。
3.串联电路的特点:
(1)电流只有一条路径。
(2)通过一个用电器的电流,必通过其他用电器,各用电器互相影响,一个用电器开路停止工作,其他用电器也无法工作。
完成课本P43“实验探究:连接串联电路”
(3)开关的作用和它的位置无关,总是同时控制着连入电路里的全部用电器(原因:串联电路中,只要有一个地方发生开路,电路中就没有电流通过用电器)。
注意:串联电路中,不管用电器的多少,只要开关闭合,电流必是同时通过所有用电器的。
……………………
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