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　　第2节《电流和电路》教案

　　【教学目标】

　　知识与技能

　　1.初步认识电流是怎样形成的， 知道电流的方向是如何规定的。

　　2.能说出电路的组成及各部分的作用。能记住并会画一些常用元件电路中的符号，会读、会画简单的电路图。

　　3.知道发光二极管的单向导电性。

　　4.能辨别通路、开路、短路，并说出短路的危害。

　　过程与方法

　　1.经历连接简单电路的过程，通过活动认识短路并了解短路的危害

　　2.经历从观察现象到提出问题的过程，体会电路图的规范画法。

　　情感态度和价值观

　　通过连接电路的活动，激发学生对科学的求知欲，使学生乐于在周围生活中观察所学过的电源、开关和用电器，在实验中养成严谨的科学态度。

　　【教学重点】

　　1. 记住常见的电路元件符号，会画简单的电路图

　　2.短路及其危害

　　【教学难点】

　　电流的形成原因

　　【教学方法】

　　合作 探究 交流

　　【教学用具】

　　干电池，灯泡，小电动机、电铃，灯座，开关及导线

　　【课时安排】

　　1课时

　　【教学过程】

　　一、创设情境 导入新课

　　回顾上节课的演示实验，实验结果表明，电荷在金属导体中做了短暂的定向移动，实际生活中，灯泡持续发光，就要不断地有电荷定向移动，怎样才能得到持续不断地移动的电荷呢?提出问题引入新课。

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