人教版《20.5 磁生电》点拨教案1(2020-2021学年九年级物理下册)
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新课引入
国外科研人员设计了一种“能量采集船”,如图所示,在船的两侧附着可触及水面的旋转“工作臂”,每只“工作臂”的底端装有一只手掌状的、紧贴水面的浮标.当波浪引起浮标上下浮动时,工作臂就前后移动,获得电能储存起来.你知道这种“能量采集船”的工作原理吗? XK]
合作探究
探究点一 什么情况下磁能生电
活动1:通电导线在磁场中会受到力的作用,从而使导体发生了运动,那么反过来,如果让导体在磁场中先运动,导体中会不会产生电流呢?如何设计实验来进行验证?学生交流、发言。
总结:按照如图所示进行实验,让导体在磁场中运动,观察灵敏电流计的指针是否发生偏转。
活动2:学生根据实验装置进行实验验证:
步骤:
(1)闭合开关,让直导线在蹄形 磁体的磁场中静止,换用不同强度的 磁体,观察电流表指针偏转情况;
(2)闭合开关,让直导线在蹄形磁体中上、下运动,观察电流表指 针偏转情况; XK]
(3)闭合开关,将直导线在磁场中左右运动,观察电流表指针偏转情况;
(4)开关断开,将直导线在磁场中左右运动,观察电流表指针偏转情况。
……………………
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