人教版《22.4 能源的可持续发展》点拨教学设计1(2020-2021学年九年级物理下册)
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第4节 能源与可持续发展
【教学目标】
知识与技能
1.了解人类利用能源的发展足迹,知道能量的转移和转化都是有方向性的。
2.了解我国和世界能源消耗的增长状况,认识能源消耗对环境的影响。
3.知道能源与人类生存和社会发展的关系,使学生认识能源可持续发展的重要意义
4.认识未来能源的特征。
过程与方法
1.通过指导学生分析事例,培养学生分析问题和理论联系实际的能力。
2.通过指导学生阅读教材,培养学生的自学能力。
情感、态度与价值观
1.通过对能量转移、转化具有方向性的理解,增强节能意识。
2.通过亲身的体验和感悟,关心自己身边的能源消耗对环境的影响,关注人类对能源的需求和大量消耗能源所带来的问题,有可持续发展的意识,对保护环境,维持自然界的平衡与和谐负有责任感。
3.使学生养成将科学服务于人类的习惯,有振兴中华的使命感和责任感。
【教学重点】
1、能量转化和转移的方向性。
2、能源与可持续发展。
……………………
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