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　　第2节 电功率

　　第1课时 电功率及其计算

　　教学目标

　　知识要点 课标要求

　　1.电功率 能说出电功率的物理意义、定义和单位

　　2.电功率的简单计算 能利用电功率的公式进行简单的计算

　　教学过程

　　新课引入

　　学过了电能和电能表后，谁观察过电能表的转动情况?不同时刻、不同家庭的电能表转动得一样快吗?

　　演示：在电能表后分别接不同的灯泡，一只灯泡上标有“220 V 15W”，另一只灯泡上标着“220 V 100 W”，接通电源，发现接后者比较亮的灯泡电能表的转盘转动得快，而接前者比较暗的灯泡时转动得慢。同是灯泡，为什么有的消耗电能快，有的消耗电能慢呢?为了描述用电器消耗电能时的这种差别，我们引入一个新的物理量——电功率。

　　合作探究

　　探究点一 电功率

　　活动1：分别拿一只24W和一只500W的灯泡，接在电路中，比较电能表铝盘转动的快慢。学生观察并比较两次电能表铝盘转动快慢情况。

　　实验现象：电能表第二次比第一次转动得快。

　　活动2：学生交流、讨论观察到的实验现象的原因。

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