【教材解读】沪科版《14.4 科学探究：串联和并联电路的电流》教案(2020-2021学年九年级物理上册)
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第四节 科学探究：串联和并联电路的电流
【教学目标】
一、知识与技能
1.认识电流的大小，知道电流的单位、符号，关心生活中有关用电器工作的电流值.
2.知道电流表的用途、符号，知道正确使用电流表的规则，并会将电流表正确接入电路，画出相应的电路图.
3.能认识电流表的量程，正确读出电流表的示数.
4.通过探究式实验，得出串、并联电路中电流的规律，学习科学探究的方法.
二、过程与方法
1.通过类比法类比“水流”来研究电流强弱，提高学生用科学方法研究物理问题的能力;
2.通过电流表的读数，训练学生的观察能力和准确读数的技能;
3.通过观察和实验，探究串、并联电路中电流的规律，提高学生对问题的探究能力;
4.通过连接电路的实验活动，培养学生动手操作能力.
三、情感、态度与价值观
1.通过小组合作实验探究活动，培养学生团结协作的精神.
……………………
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