【教材解读】教科版《1.2 内能和热量》教案(2020-2021学年九年级物理上册)
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第二节 内能和热量
教学目标
知识与技能
(1)了解内能的概念，能简单地描述内能和温度的关系。
(2)了解热量的概念。
(3)从能量转化的角度认识燃料的热值及燃烧问题简单计算。
(4)知道改变内能的方式。
过程与方法
通过类比、分析实例，用推理的方法认识内能。让学生在动手实验探究改变内能的方式。利用生活经验了解不同的燃料完全燃烧时放出的热量不同。
情感、态度、价值观
从物理知识与生活的密切联系，激发学生的求知欲。
教学重难点
重点：内能和热量的概念，热值的概念。
难点：内能、热量、温度三者的联系与区别。
实验器材：冷水、热水、墨水、被子、空气压燃仪、笔等。
教学过程设计
新课引入
展示一张图片：向暖水瓶中灌注开水，盖上瓶塞，瓶塞被弹起。问：推动塞子的能量来自哪里?在瓶中倒冷水有这种现象呢?引出课题----内能和热量
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