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　　19.2　广播电视与通信

　　课前活动

　　让学生在课前利用教材、科普书籍和网络等工具从以下几个方面了解本节的内容：

　　1.广播、电视的图像和声音是依靠什么来传送的?

　　2.无线电信号是如何发射的?又是如何接收的?

　　3.电视的工作过程是怎样的?

　　4.什么是地球同步卫星?

　　5.什么是光纤通信?其工作原理是什么?

　　(先让学生自主完成，再进行师生交流.)

　　进入新课，科学探究

　　古代，人们在烽火台上点火，用烟来传递信息，用鸽子传递信件，还通过马、火车、飞机等交通工具邮寄信件来传递信息.传递信息要有像烟、鸽子、马、火车、飞机等这些工具.传递信息要有载体.

　　那么，无线电通信的载体是什么呢?

　　(学生思考并回答.)

　　是电磁波.用电磁波传递信息又快又远，无线电通信就是利用它作为“载体”来传递信息，进行无线电通信的.

　　一、无线电广播信号的发射和接收

　　播放课件：广播电视与通信.

　　讲述无线电广播信号的发射和接收时，可与用信鸽传递信息的过程进行类比.

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