人教版《15.3 串联与并联》教学设计(2021-2022学年九年级物理全册)
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串联和并联教案
1、 教学课题
课题内容:串联和并联
使用教材:人民教育出版社九年级全一册第十五章第三节
授课对象:九年级xx班
课时安排:1课时
2、 教学内容分析
本节内容是学生在电学部分的第一次探究,是进一步学习串并联电路中电流规律的基础。串并联电路主要研究这两种电路的连接方法与电路工作特点,这两种电路是生活中最常见的电路,有利于加深学生对物理知识与实际生活的联系。
3、学情分析
初中阶段只学习简单的电路,学生对于电路知识比较模糊,很难分辨出电路是串联还是并联,并且难以领会串联和并联的连接特点和工作特点。教学中要充分利用教材中的插图,习题,以及学生亲自动手实验等方面来加深学生对本节内容的掌握程度。老师演示与讲解时应该清晰明了,便于学生观察与理解。
4、 教学目标
知识与技能:
1.描述什么是串联和并联电路,说明两种电路的工作特点
2.会画和连接两种电路
过程与方法
学生动手实验,分析总结出串联电路和并联电路的结构,开关以及电路中各元器件工作等的特点,从而理解串、并联电路。
……………………
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