人教版《第21章第2节 电磁波的海洋》教学思路设计(2022-2023学年九年级物理全册)
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电磁波的海洋
重/难点
重点：了解电磁波的产生、传播和应用。
难点：知道波长、频率和波速。
重/难点分析
重点分析：通过对电磁波的了解，有利于培养学生的学习兴趣，从学生身边的事物讲起，让学生体会到了物理学确实与我们的生活息息相关，充分展示了物理学科的实用性、趣味性、实验性和科学性等特点，进而激发学生的兴趣，引起学生的思考。体现出从生活到物理、从物理到生活的思想。因此，本节课教学的重点是了解电磁波的产生、传播和应用。
难点分析：电磁波是看不到摸不着的，但却实实在在地存在于我们的周围，但学生很难理解其特征。所以，本节课的难点是知道波长、频率和波速。
突破策略
一、实验感受电磁波
教师可以做演示实验：让导线的一端与电源负极相接，另一端与正极摩擦(如图1所示)，则导线中会产生时断时续的电流，听到收音机中发出”咯咯”声。
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