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　　《欧姆定律在串、并联电路中的应用》说课稿

　　各位评委老师好

　　今天我为大家说课的题目是“欧姆定律在串、并联电路中的应用”。我将从教材分析、学情分析、教法与学法、教学过程、教学评价等几个环节来阐述对本节课的理解和这样设计的理由。

　　一、教材分析

　　首先，从本节内容在初中物理及章节的地位来说：《欧姆定律在串、并联电路中的应用》是初中物理新教材九年级第十七章第四节的内容，它是在学生学习了电流、电压、电阻等概念以及电流表、电压表、滑动变阻器使用方法之后，而且是在“探究电阻上的电流跟两端电压的关系”和“欧姆定律”的基础上学习的，所以它既符合学生由易到难、由简到繁的认识规律，又保持了知识的结构性、系统性。本节内容利用与串、并联电路中电流、电压的规律和欧姆定律来解决串联和并联电路的问题，是欧姆定律的又一次具体应用，也为下一节学习电功率打下了坚实的基础，起到了承上启下的作用，所以说是分析解决电路问题的关键，是电学的教学重点，是初中物理的重点内容。

　　二、 教学目标

　　根据上述教材结构与内容分析，考虑到学生已有的认知结构心理特征 ，我制定如下教学目标：

　　1.知识与技能：能说出串、并联电路中电压和电路的规律，通过例题的学习，能运用欧姆定律解决简单计算。

　　2.过程与方法：能通过合作探究得出串、并联电路中电阻的关系。

　　3.情感、态度与价值观：通过计算，使学生学会解答电学计算题的一般方法，培养学生的逻辑思维能力和解答电学问题的良好习惯;通过合作探究培养学生之间的合作意识。

　　三、 教学重点、难点

　　为了达到以上目标，并本着新课程标准，在吃透教材基础上，我觉得本节课起着承前启后的作用，为了后面知识的学习，所以我认为：理解欧姆定律的内容以及变形公式是本节的重点;然后对电路进行分析判断，确定电路的连接特点，再根据相应的公式进行解答，而正确应用公式及通过探究实验推导串、并联电路中电阻关系是本节课的难点。

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