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　　第二章2.4 科学探究：速度的变化

　　预习案

　　一、【学习目标】

　　1.学习采用将路程或时间分成若干段的方法来研究速度的变化。

　　2.认识科学探究活动。

　　3.培养对物体运动快慢判断的能力。

　　二、【重点和难点】

　　重点：设计实验，通过实验收集实验数据。

　　难点：正确记录数据，分析数据。

　　新课案

　　一、【课堂探究】

　　一、问题的提出：

　　问题：____________________________________________________________

　　二、猜想与假设：

　　根据你的生活经 验，你做出的猜想是：

　　三、制订计划与设计实验：

　　1.我选择制定的探究方案：

　　2.制订计划：根据前面的学习，我们要想探究运动员速度的变化，可以采用分段的方式把跑道 ，然后分别测量运动员运动 的 ，再利用速度公式 计算出运动员的 。因为要计算运动员的速度，根据速度公式需要测量运动员运动的 和 ，我们要 选择的实验器材是 。

　　3.思考：

　　1)在我们划分路程或时间的时候，你是把时间分成两段还是把路程分成两段?

　　2)每位计时员是如何计时的?

　　3)你是如何测量每段时间的?

　　4.实验表格：在这个实验中我们应该测量什么?需要计算什么?你觉得记录实验数据的表格应该包含有哪些项目?请把实验表格画在下面的空白处。

　　四、进行实验与收集数据：

　　根据刚才的分析与研究，进行实验，把测得的数据记录入刚才设计的表格

　　注意：对于在实验中的发现、心得 以及什么改进方法可以记录在下面的空格处，实验后与同学们交流。

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