沪科版《6.1 力》学案与同步练习(2018-2019学年八年级物理全册)(Word版,无答案)
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第六章6.1 力
【学习目标】
1、从许多与力相关的日常生活现象归纳出力的基本概念。
2、通过实验感受力作用的相互性,并能解释有关现象。
3、通过常见事例和实验认识力的作用效果。
【学习重难点】
重点:力的概念。
难点:力作用的相互性。
【学习过程】
【知识点一】力是什么
自主预习
1.讨论交流
下列事例中,分别是哪个物体对哪个物体施力?由此你能得出什么结论?
拔河比赛中,甲队对乙队施力;撑杆将运动员撑起时, 对 施力;举重时;
对 施力;马拉车时, 对 施力;练臂力时, 对 施力;推土机推走泥土, 对 施力。
2.思考问题:
(1)单独的一个物体能否产生力的作用?
(2)不接触的物体能否产生力的作用?请通过实验或列举事例说明。
(3)人推车时,是谁主动施加了力呢?又是谁被动受到了力呢?
3.规律总结:
通常将物体之间的推、拉、提、压 、排斥、吸引 等都叫做物体之间的作用 。
(1)力是 对 的作用。力通常用字母 来表示。
……………………
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