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　　第六章6.2 怎样描述力

　　【学习目标】

　　1.了解力的三要素，了解力的单位，能用力的示意图描述力。

　　2.通过实验使物体受力后产生的作用效果来了解力的三要素;通过力的示意图，学会描述力。

　　3.通过画力的示意图，养成良好的学习习惯和实事求是的科学态度。

　　【学习重难点】

　　1. 了解力的三要素。

　　2. 学会用力的示意图描述力。

　　【新课案】

　　知识点1:力的三要素

　　1.讨论交流

　　力的作用效果和哪些因素有关呢?

　　实验探究①：小孩力气小很难拉开两根弹簧，成年 人力气大很容易拉开三根弹簧，这说明什么?

　　说明力的作用效果与 有关。[来源:学科网ZXXK]

　　实验探究②：用大小相同、作用方向不同的力作用在弹簧上，下压弹簧变 ，上拉弹簧变 ，这说明什么?

　　说明力的作用效果与 有关。

　　实验探究③：

　　(1).将手指放在铁片上端的A处，很____使铁片发生形变。(选填“容易”或“难”)

　　(2).将手指放在铁片下端的B处，很____使铁片发生形变。(选填“容易”或“难”)

　　此实验说明：力的作用效果还跟力的______有关。

　　2.归纳总结

　　影响力的作用效果的因素有三个，它们是力的 、 和 。在物理学中，把它们叫做力的三要素。

　　3.知识拓展

　　(1)力的三要素中，若有一个要素不同，力的作用效果就不同。例如，推门的 时候，推力作用在离门轴较远的地方与作用在离门轴较近的地方相比，前者更易把门推开。

　　(2)力的作用点必须在受力物体上。

　　例1 如图所示实验，表示力的作用效果与( )

　　A.力的大小有关 B.力的方向有关

　　C.力的作用点有关 D.力的大小、方向和作用点都有关

　　知识点2：力的单位

　　1.讨论交流

　　力是物体对物体的作用，这个作用有大有小，那么，应该用什么单位来描述力的大小呢?

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