人教版《2.3 声的利用》同步练习(2019-2020学年八年级物理上册)(Word版,含解析)
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(人教版)2019-2020学年度八年级物理上册同步练习
2.3 声的利用
学校:___________姓名:___________班级:___________
一.选择题(共12小题)
1.在门窗关闭的空教室里说话,会感到声音比在门窗打开放有桌椅的教室里声音响亮,原因是( )
A.声音的响度大些 B.声音的音调高些
C.声音与回声分开了 D.声音与回声混在一起了
2.电影院的墙壁上有许多形状不同的凸起和凹陷,其目的是( )
A.增强响度 B.防止声音振坏墙壁
C.增大声音的频率 D.减弱回声
3.在敲响大古钟时,有同学发现,停止对大钟撞击后,大钟“余音未止”,其主要原因是( )
A.钟停止振动 B.人的听觉发生“延长”
C.钟还在振动 D.声的回音
4.成都市交管局为了监督司机是否遵守限速规定,在机场路上(一段平直的)安装了固定测速仪,此路段限速为100km/h。如图所示,汽车正在向放置在机场路上的测速仪水平匀速驶离,测速仪向汽车发出两次短促的超声波信号;第一次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时0.2s,第二次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时0.4s,若发出两次信号的时间间隔是0.7s,超声波的速度是340m/s,则( )
A.汽车接收到第一次信号时,距测速仪68m
B.汽车接收到第二次信号时,距测速仪34m
C.该汽车已超速
D.该汽车没有超速
5.关于声现象,下列说法中正确的是( )
A.声音由物体振动产生,振动停止,声音也消失
B.街道上的噪声监测仪是减弱噪声的专用设备
C.“公共场所不要大声说话”是要求人们说话时声音的音调要低一些
D.小汽车安装倒车雷达是利用回声定位探测车后的障碍物
6.一艘科考船在经过 A、B、C、D、E 五个位置时,向海底定向发射超声波,测得回收信号的时间分别为0.20s、0.14s、0.18s、0.15s、0.20s,根据时间,就可以绘出海底的大致形状,大致形状如图中的( )
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