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学习目标

　　1.对处于静止状态、匀速直线运动状态的物体进行受力分析,说出哪些力是平衡力,判断物体在非平衡力作用下的运动情况。

　　2.重点:通过实验探究,归纳得出二力平衡条件。

　　3.用二力平衡的知识分析、解决简单的问题。

　　4.培养树立用实验解决物理问题的思想,养成对待实验实事求是的科学态度。

预习导学

一、什么是二力平衡

　　1.观看下列图片,思考问题。

　　以上物体的运动状态有何特点?

　　2.这些物体在竖直方向上都受到了几个力的作用?列车在水平方向受几个力的作用?

　　3.一个物体在两个力的作用下,保持　 　或做　 　,我们就说这两个力　 　或者说物体处于　 　。

二、二力平衡的条件

　　4.二力平衡的条件是:作用在一个物体上的两个力,大小　 　、方向　 　并作用在 　。

　　5.图中作用在物体上的两个力属于平衡力的是 ( )

　　6.*如果作用在一个物体上的两个力的三要素都相同,那么这两个力 ( )

　　A.一定是平衡力 　　　　　　　　　　　B.一定不是平衡力

　　C.可能是平衡力 D.无法确定

三、非平衡力和物体运动状态的变化

　　7.仔细观察下面图片,回忆投掷铅球过程。

　　当运动员用力推铅球时,铅球由　 　变为　 　,铅球的运动方向先向上后向下成弧线形向前运动,运动方向　 　,铅球在从高处下落过程,由于重力作用,下落速度越来越　 　,落到地面后由于受到地面摩擦阻力的作用,滚动一段距离后　 　下来。

　　8.上述事例表明:物体受非平衡力作用时,其运动状态是　 　的。

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