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　　第一节 力

　　教师寄语：愚人不能从智者哪里学到什么，而智者却能从愚人那里学到很多。

　　学习目标：

　　1、知道力的概念和力的单位

　　2、知道力的三要素，能用示意图表示力。

　　3、通过活动和生活经验感受力的作用效果。

　　4、了解物体间力的作用是相互的，并能解释相关现象。

　　5、在观察和体验过程中，培养科学态度。

　　中心任务：力的概念、力的示意图、力的作用是相互的。

　　学习过程：

　　一、课前自主学习

　　根据要求，阅读课本相关内容，先对下面问题独立探究，然后在组内交流，找出最佳解决方案。

　　任务一：认识力的作用效果。

　　1、推土机推土，施力物体是______________，受力物体是______________。

　　2、力是__________对_________的作用。发生作用的两个物体，一个是______物体，一个是_________物体。

　　3、力的单位是______，简称____________，符号是_____________。

　　4、托起两个鸡蛋所用的力大约是__________

　　成年男子右手的握力大约是700N

　　一个质量是50kg的同学对地面的压力大约是500N等等。

　　5、阅读课本，力作用的效果部分。

　　(1)物体的运动状态改变是指____________________________。

　　(2)力可以改变物体的_________________

　　(3)力可以使物体发生__________________。

　　任务二：认识力的三要素。

　　1、力作用的效果与力的________有关;与力的___________有关;与力的__________有关。

　　2、力的三要素是______________、_______________、___________。

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