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　　第二节 弹力

　　教师寄语：书犹药也，善读可以医愚——刘向

　　学习目标：

　　1、了解弹性、塑性及其在生活中的应用。

　　2、探究弹簧伸长长度与拉力的关系。

　　3、掌握弹簧测力计的使用方法。

　　4、培养学生在实践中发现问题、解决问题的能力。

　　中心任务：知道弹簧测力计的原理及使用方法。

　　学习过程：

　　一、课前自主学习

　　根据要求，阅读课本相关内容，先对下面问题独立探究，然后在组内交流，找出最佳解决方案。

　　任务一：认识弹力。阅读弹力相关内容，回答下列问题。

　　1、______________________________叫弹性，____________________________________叫塑性，_______________________________________________________________叫弹性限度。____________________________________________叫弹力

　　2、弹性和塑性的相同点与区别?请举出生产和生活中应用弹性和塑性的实例。

　　3、弹力在生活中有哪些应用，请举出你知道的例子。

　　任务二：阅读弹簧测力计相关内容，回答下列问题。。

　　1、测量力大小的工具叫做____________，实验室里常用_________来测量力的大小，其原理是_____________________________________________。

　　2、弹簧测力计使用前应先观察哪些方面?如何读数?

　　二、合作探究：

　　探究弹簧测力计的使用方法，组内交流探究解决下面问题，并将组内合作探究结果展示给全班同学们。

　　(1)使用前应先观察___________和分度值

　　(2)检查指针______________

　　(3)读数时视线要与刻度____________

　　(4)实验室常用弹簧测力计能否水平测力?

　　2.给你一个白色纸板，你能否自制一个弹簧测力计?该测力计你将如何定零刻线及其它刻线?试着做一做，做好后试着用自制的测力计测一下文具盒、书等物体的重力。

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