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　　第三节 重力

　　教师寄语：立身以立学为先，立学以读书为本

　　学习目标：

　　1、知道重力是如何产生的

　　2、知道重力的大小和方向。

　　3、知道重心的概念。

　　4、通过观察和实验，感知重力的存在。

　　5、通过探究，了解重力与质量的关系。

　　中心任务：知道重力的产生和重力的三要素。

　　学习过程：

　　一、课前自主学习

　　根据要求，阅读课本相关内容，先对下面问题独立探究，然后在组内交流，找出最佳解决方案。

　　任务一：阅读课本“重力的由来”，回答下列问题。

　　1、____________________________________叫万有引力，___________________叫重力，重力的施力物体是_______，受力物体是________。

　　2、你能否举出物体受重力的例子?

　　任务二：探究影响重力的大小因素，回答下列问题。

　　1、你猜想一下什么样的物体受的重力大?即重力的大小与什么因素有关?

　　2、给你一盒钩码(内装10个钩码，每个质量为50克)，一只弹簧测力计，把质量不同的透明依次挂在弹簧测力计上，测出它们的重力的大小并记在下面的表格中，算出每次重力与质量的比值。

　　质量/kg 重力/N 重力与质量比值

　　0.10

　　0.20

　　0.30

　　根据上述实验与数据，得出结论如下：____________________________。

　　3、g=9.8N/kg的含义是_____________________________

　　任务三：认识重力的三要素

　　1、力的三要素是____________、________________、____________。

　　2、重力的方向是____________，应用_______________________________。图7.3—5中向下的含义是什么?

　　3、__________________叫重心，规则物体的重心在物体的_______________。

　　……………………