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　　第七章《力》复习导学案

　　一、学习目标：

　　1、讨论形成知识框架; 2、看书讨论基本概念及规律;

　　3、会探究实验或作图; 4、会利用知识解决生活中的实际问题。

　　二、学习过程：

　　学习活动1：请同学们看书讨论形成力相关基本概念知识框架

　　1.力是一个物体对另一个物体的________。物体间力的作用是________的。相互接触的物体间________有力，相互有力的作用的物体间并不一定________。

　　2.力的单位是________，符号是________。

　　3.力的作用效果：一是使物体发生________;二是使物体的________发生改变。

　　4.影响力的作用效果的重要因素有三个，就是力的_______、_______和______，它们被称为力的三要素。力的三个因素中只要有一个发生改变，力的作用效果就将_______。

　　5.力的示意图：是从力的作用点开始，沿着力的方向画的一条带_______的线段。

　　6. ________仪器叫做测力计。常用的是测力计是_____________。它的原理是根据“在弹性限度内，弹簧所受的拉力越大，弹簧________________的原理制成的”。使用弹簧测力计时，在测量前要了解其________和 的大小，使用时，并较正_________。实际测量时，要使弹簧测力计受力方向沿弹簧的________方向;观察时，视线必须与刻度线________。

　　7.物体发生________时产生的力叫做弹力。拉力、压力都属于弹力。弹力的大小与物体的形变有关，形变越________，弹力越大。

　　8.由于______ 而使物体受到的力叫做重力。重力的施力物体总是__ ___;作用点在物体的______，大小为G=_______，其中g=________N/kg，表示_______________________。重力的方向总是_____ ___。

　　9、物体所受到的重力和它 的成正比。

　　展示评价1：学生回答，集体矫正。

　　学习活动2：请同学们看书复习整理力、弹力和重力概念相关内容，根据解题引导课堂讲练互动，讨论总结本章基本概念、规律

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