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　　第3节 物体浮沉条件及应用

　　教师寄语：时间是脑力劳动者的资本，让我们珍惜时间吧!

　　学习目标：

　　1、理解物体的浮尘条件。

　　2、理解排水量的概念。

　　3、知道浮力的应用。初步建立应用科学知识的意识。

　　中心任务：掌握物体的浮沉条件及应用。

　　学习过程：

　　一、课前自主学习

　　1.初学物体浮沉条件

　　阅读课本相关内容，并仔细观察图10.3—1、10.3—2。解决下列问题。

　　(1)浸在液体中的物体都受到哪些力的作用?

　　(2)画出图10.3—1中物体的受力示意图

　　(3)浸在液体里的物体有几种状态，它们受力情况如何?完成下表。

　　F浮与G的大小关系 ρ液与ρ物的关系

　　上浮

　　下沉

　　悬浮

　　漂浮

　　深入思考：物体的浮沉状态，除了比较F浮与G的大小外，还有什么办法?把你讨论的结果填入后边那一列中。

　　2.自主学习浮力的应用

　　认真阅读课本浮力的应用部分，回答下列问题。

　　(1)浮力的应用——轮船。

　　①使密度大于水的材料浮在水面上，可以把它做成_______，使它可以排开更多的水。轮船就是利用_________的道理制成的。

　　②轮船的排水量是指_____________________________、排水量的单位是_______。

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