沪科版《第3章 声的世界 》同步导学案(共4份打包)(2019-2020学年八年级物理全册)(Word版,含答案)
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第三章 声的世界
一、知识梳理
1.声音的产生与传播
2.乐音的特征(乐音的三要素)
3.噪声 、噪声的危害及控制[来源:学&科&网]
4.超声与次声
二、题型、技巧归纳
1.声音是由于物体的 。声音的传播需要 ,它可以在 , 不能传声。声音以 的形式传播,它具有 。
2.发声器振动快慢的不同,发出声音的音调是不同的: 。声音的音调与 有关。发声器振动的频率越高,音调越高。
3.如图所示,在探究“声音是由物体振动产生的”实验中,将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球,发现小球被多次弹开.这样做是为了( )
A.使音叉的振动尽快停下来
B.把声音的振动时间延迟
C.把音叉的微小振动 放大,便于观察[
D.使声波被多次反射形成回声
4.用手将正在发声的音叉握住后,发声立即停止,这是因为( )[来源:学&科&网]
A.音叉的振动停止了 B.声音的速度变小了
C.声音的响亮变大了 D.声音的音调变低了
5.下列说法错误的是( )
A.正在发声的物体都在振动
B.所有生物都靠声带振动发声
C.振动停止,发音停止
D.敲击课桌发声,是由于课桌振动发声
归纳小 结
1.声音的产生与传播
学生看课文内容,讨论总结:
(1)声音是由于物体的振动而产生。声音的传播需要介质,它可以在固体、液体、气体中传播,真空不能传声。声音以声波的形式传播,它具有能量。
(2)通常情况下,声音在空气中的传播速度约为340m/s。声音在金属中和液体中的传播速度比它在空气中的要大。
2.乐音的特征(乐音的三要素)
( 1)响度:声音的强弱
(2)振幅:振动的振幅
不论何种发声器,若无振动,则不能发声,所以,发声器发出声音的强弱应与振动有关。
声音的响度与声源振动 的幅度有关。发声器的振幅越大 ,响度越大。
……………………
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