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　　八年级物理导学案

　　课题：力(新授)

　　课时： 日期： 使用人：

　　学习目标：1.知道力的概念，理解力的作用效果，

　　2.知道力的三要素，理解力的作用是相互的。

　　学习过程：(先学后教 当堂训练 自主学习)

　　1.知识储备尝试：对于“力”你了解些什么?(自言自语)

　　2.学习新知：

　　一.力

　　学习指导(一)

　　自己阅读本部分内容，对于物理中的“力”你获取了哪些知识，独立完成下列问题，然后组内交流并记忆：

　　1.力是 。

　　2.发生作用的两个物体分别是：

　　以人推车为例其中施力物体指： 受力物体指：

　　3.力的符号是： 单位是： 符号是：

　　4.托起10个鸡蛋的力大约是： N

　　5.存在疑惑：

　　二.力的作用效果

　　学习指导(二)

　　快速阅读本部分内容，并在老师的指导下体验演示实验同时进行分析说出俩的作用效果有哪些：

　　1.图7.1-1说明了力能改变：

　　2.演示实验说明了力能改变：

　　3.物体的运动状态改变是指： ;

　　.

　　4.下列例子分别是指力的那种作用效果：

　　(1)射箭时将弓拉弯了( )

　　(2)将地上的足球踢跑了( )

　　(3)树上的鸟儿将树枝压弯 ( )

　　三.力的三要素和力的示意图

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