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　　八年级物理导学案

　　课题：弹力(新授)

　　课时： 日期： 使用人：

　　学习目标：1、知道什么是弹力，弹力产生的条件

　　2、了解弹簧测力计的制作原理

　　3、会正确使用弹簧测力计测量力的大小。

　　学习过程：(先学后教 当堂训练 自主学习)

　　一.课前体验：1.用手轻压一直尺，松手会出现什么情况

　　2.用手捏一面团，松手后有何变化?

　　二.学习新知：

　　(一)弹力

　　学习指导(一)

　　认真阅读弹力部分内容，了解记忆塑性，弹性，弹力等新概念，并独立写出下列问题：

　　1. 叫做弹性

　　举出三个具有弹性的物体：

　　2. 叫做塑性

　　举出两个个具有塑性的物体：

　　3. 叫做弹力，

　　弹力包括 拉力等。

　　4.物体的弹性有一定的 ，超过就不能回复原来的形状。

　　(二)弹簧测力计

　　学习指导(二)

　　认真学习弹簧测力计内容，认识弹簧测力计了解弹簧测力计的制作原理，并按照课本中的探究实验要求完成实验。

　　1.测力计是测量 工具，天平是测量 工具。

　　2.弹簧测力计的制作原理是：

　　3.使用弹簧测力计的时，首先要看清它的 加在弹簧测力计上的力不允许超过它的

　　4.进行探究实验并填写好实验报告册。

　　5.观察图7.2-3认识生活中的一些其他测力计

　　6.阅读科学世界内容拓展新知。

　　三.小结本节内容，收获了什么，存在什么疑惑

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