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　　第二节：怎样描述力

　　一、学习目标：

　　1.了解力的三要素。了解力的单位。能用力的示意图描述力。

　　2.通过实验使物体受力后产生不同的作用效果来了解力的三要素。通过画力的示意图，从而学会描述力。

　　3.通过画力的示意图，养成良好的学习习惯和实事求是的科学态度。

　　二、学习重点：了解力的三要素。

　　学习难点：能用力的示意图描述力。

　　三、学习过程：

　　(一)力的三要素

　　活动1：实验探究力的作用效果与哪些因素有关。

　　1.尝试用大小不同或方向不同或作用在距离门轴不同位置上的力拉门，观察产生的效果是否相同?用控制变量法说明：

　　(1)力的大小不变、力的方向不变，而力的 发生变化时，力产生的效果不同。

　　(2)力的大小不变、力的作用位置不变、而力的 改变，力产生的效果不同。

　　(3)力的作用位置不变、力的方向不变，而力的 改变，力产生的效果也不同。

　　2. 你还能说出哪些力的三要素影响作用效果的例子?

　　探究活动1：用大小不同的力以同样的方式试着拉开同一个拉力器。

　　女生力气小，很_____拉开弹簧，男生力气大，很_____拉开弹簧(选填“容易”或“难”)

　　此实验说明：力的作用效果跟力的_________有关。

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