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　　1.3运动的快慢

　　一、学习目标：

　　1.知道速度的物 理意义及定义;

　　2.会用速度公式v=s/ t进行简单的计算;

　　3.了解匀速直线运动的特点;[来源:Z。xx。k.Com]

　　二、重点难点 ：

　　重点：速度的概念及公式

　　难点：速度概念的建立;速度公 式的应用

　　三、学习过程：[来源:Z&xx&k.Com]

　　(一)思维启动，提出问题[来源:学|科|网]

　　根据上节学习的机械运动，知道了运动是绝对的，静止是相对的。平时所学的物体运动和静止都是相对某一个物体 而言的，即相对参照物而言。

　　思考：同是物体的运动，它们的快慢一样吗?你认为哪些物体快?哪些物体慢呢?(小组内讨论)

　　(二)自主学习，科学探究

　　1.(结合“想想议议”)小组讨论：日常生活中怎样比较物体运 动快慢?

　　2.阅读教材P19 –P20相关内容并回答下列问题：

　　(1)在物理学中表示物体运动快慢采用什么样的方法?

　　(2)物理学中用 表示物体运动快慢，它等于 。

　　(3)公式 单位换算：1m/s= km/h

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