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　　第4节 噪声的危害和控制

　　一、学习目标：

　　1. 了解噪声的来源和危害;

　　2. 知道防治噪声的途径，增强环境保护的意识。

　　3. 通过体验和观察，了解防治噪声的思路，培养学生应用物理知识解决实际问题的能力。

　　二、重点难点：

　　重点：噪声的来源及危害，减弱噪声的途径

　　难点：噪声的等级

　　三、学习活动：

　　(一)噪声的来源和分类

　　1. 音乐声和钉子刮玻璃声，你喜欢听哪种声音?

　　2. 一边听老师讲课，一边听音乐，音乐声对听老师讲课有没有影响?说明理由。

　　观察教师演示(噪声的波形)：

　　阅读课本第一部分，分别从物理学角度和环保角度总结出噪声的概念。

　　从物理学角度上讲，发声体___________________ _____ ______是发出的声音叫做噪声。

　　从环境部保护角度看， 凡是_________________ _____________________的声音，以及对人们______________________________的声音，都属于噪声。

　　并尽量多地举出生活中常见的噪声有哪些?

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