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　　第1节 杠杆

　　教师寄语：骄傲，是断了线的风筝，稍纵即逝;自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天、这两者都是成才的大忌。

　　学习目标：

　　1、认识杠杆，知道杠杆的一些应用。

　　2、通过观察和实验，了解杠杆的结构。

　　3、通过探究，了解杠杆的平衡条件。

　　4、通过了解杠杆的应用，进一步认识物理是有用的，提高学习物理的兴趣。

　　中心任务：能独立探究并掌握杠杆的平衡条件。

　　学习过程：

　　一、自主学习

　　根据要求，阅读课本相关内容，先对下面问题独立探究，然后在组内交流，找出最佳解决方案。

　　任务一：认识简单机械——杠杆。

　　结合课本的插图阅读“杠杆”这一部分内容，回答下列问题。

　　1、杠杆的定义：一根__________在_________下能__________，这根硬棒就是杠杆，生活中常见的杠杆有：___________________________________。

　　2、杠杆的五要素分别是：_________、__________、____________、_________、_____

　　3、_____________________叫支点，通常用_____表示。_____________________________叫动力，通常用______表示。_________________________________叫阻力，通常用_______表示。____________________________________叫动力臂，通常用_______表示。_______________________________________________叫阻力臂，通常用______________表示。

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