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　　第2节 电生磁

　　预习

　　一、教学目的及要求

　　1.认识电流的磁效应;

　　2.知道通电导体周围存在着磁场;通电螺线管的磁场与条形磁体相似。

　　二、教学重难点 重点：奥斯特的实验;通电螺线管的磁场

　　难点： 通电螺线管的磁场及其应用

　　三、教学模式及方法 小组合作模式 实验法、讨论法、启发式

　　四、要点填空

　　1.奥斯特实验表明，通电导线周围存在 ，证明了电和磁之间是相互 的.

　　2.通电螺线管外部的磁场和 形磁体外部的磁场一样，它的两端分别是 极、

　　极.当改变螺线管中的电流方向时，螺线管的两磁极

　　3.小丽同学利用如图9-7所示的装置研究磁和电的关系，请仔细观察图中的装置、操作和现象，然后归纳出初步结论.比较甲、乙两图可知： ;

　　比较乙、丙两图可知： .

　　4.如图9-8，当开关闭合后，通电螺线管边的小磁针按如图所示方向偏转，则通电螺线管的a端为 极，电源的d端为 极;当图中滑片P向右移动过程中，通电螺线管的磁性将

　　(选填：“增强”、“减弱”或“不变”)。

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