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　　<<两种电荷>>导学案

　　【目标导引】:.

　　1:通过看书,认识摩擦起电现象,并通过实验，知道自然界只有电荷种类及其相互作用规律.

　　2:通过看书,了解原子结构,电荷量的大小和单位.

　　3:通过观察演示实验,了解电荷的移动,能初步区分导体和绝缘体.

　　【学习过程】：

　　导学一: 通过看书,认识摩擦起电 现象,并通过实验，知道自然界只有电荷种类及其相互作用规律.

　　1:请阅读32页电荷:

　　学习要求:能用自己的语言描述摩擦起电现象,电荷之间相互作用规律.

　　自主评价:能完成下列练习,并能自行进行展示.

　　A:学习活动1:动手实验,学生摩擦塑料尺，与轻小物体接触，观察，了解摩擦起电现象[来源:学科网]

　　自主评价1:摩擦过的塑料梳子,塑料笔杆能吸引 的现象,就是摩擦起电.[来源:学科网ZXXK]

　　B:学习活动2:阅读课本32—33页相关内容,了解电荷之间的相互作用规律,电荷量的定义和单位.

　　自主评价2:(1)：被丝绸摩 擦过的玻璃棒带的电 荷是： ，被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷是：

　　(2)：自然界只有 电荷,同种电荷之间相互 ,异种电荷之间相互 .

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