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2018-2019学年人教版八年级物理上册《2.3声的利用》教学设计

ID：11306 2018-10-31 下载次 资料纠错 有奖上传 收藏

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　　2018-2019学年人教版八年级物理上册《2.3声的利用》教学设计

　　一、创设情境，引入新课

　　[师]上几节课我们学习了声音的产生、传播，声音的分类，声音的特性及乐音与噪声，其实声的应用很是广泛，今天我们就来学习第五节：声的利用(板书)。

　　二、进入新课

　　(一)声与信息的传递

　　1、【提出问题】你平时用声音传递过信息吗?

　　2、其实我们时时刻刻都在利用声音传递信息，我们彼此之间的谈话，教师在课台上的讲课声，同学们课下的交谈与交流声等不都是在传递信息吗。

　　3、通过声传递信息的例子还有哪些呢?

　　[师]大致我们可以把它们分成两类，一是物体直接发出的声音携带的信息;另一种是靠反射回来的声音所携带的信息。

　　了解回声

　　如果回声比原声到达人耳的时间晚0.1s以上，人就能把回声与原声区分开来，容易形成混响;

　　……………………

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上传者：晨网

资料简介

2018-2019学年人教版八年级物理上册《2.3声的利用》教学设计

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资料格式：.doc

资料版本：人教版

适用地区：全国

文件大小：90.37 KB

资料作者：佚名

资料来源：晨网初中物理

审核人员：晨网

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