部分内容预览（预览图形不显示，查看全部内容需要下载资料）

　　2018-2019学年人教版八年级物理上册《2.4噪声的危害和控制》教学设计

　　一、创设情境，引入新课

　　[师]声音可以分为两类，一类是能给人以优美享受的声音，叫做乐音;另一类是令人感到心烦意乱的声音，我们把它叫做噪声，随着现代化大工业的发展，近年来噪声己成为国际公害，那么噪声的来源有哪些，它有什么危害，它是通过什么途径传播的，怎样减弱噪声呢?我们如何今天就来学习第四节的内容，噪声的危害和控制。(板书)

　　将课前刻印好的本课阅读提纲分发给每位学生(或板书在小黑板上)。阅读提纲

　　(1)从物理学的角度来认认识什么是噪声?

　　(2)为什么有时乐音也是噪声?(从环境保护的角度来认识噪声)

　　(3)城市噪声的主要来源有哪些?

　　(4)教室里和教室周围有无噪声?如果有噪声，这些噪声是从哪里来的?

　　(5)举例说明噪声对人们有哪些危害?

　　(6)减弱噪声的途径有哪些?

　　(7)说一说你知道我国各级政府部门在控制噪声方面采取了哪些措施?你自己在减弱噪声上将做些什么?

　　……………………